CORE Strenghten Your Life Skills: For Teenagers and Young Adults – Arabisch
الوحدة 3 - مخاطر المخدرات والكحول: الخطوة 2

المهمة 1
إقرأ القصة
اقرأ الحالة التالية التي تتعلق بابراهيم
الضغط الاجتماعي
ابراهيم هو في الـ41 من العمر. انتقل للتو للعيش في المدينة وهو جديد في المدرسة. في البداية، كان من الصعب عليه إيجاد أصدقاء جدد. أمّا الآن فقد وجد مجموعةً من الأصدقاء اللطفاء معه والذين يظنّون أنّه ظريف. مؤخّرًا بدأوا بتدخين الحشيش.
ابراهيم لا يدخّن. ولا يحبّ التدخين ويعرف أنّ والدَيه سيعارضان قيامه بالتدخين. طلب منه أحد أصدقائه التدخين معهم. لا يريد ابراهيم خسارة أصدقائه ولا يريد أيضًا أن يظنّوا أنّه ليس ظريفًا.
المهمة 2
فكّر بالحالة
- ما هي خيارات ابراهيم؟
- ما هي عواقب هذه الخيارات؟
- دوّنها على ورقة أو استخدم مربّع النص أدناه.
- هل واجهت وضعًا مماثلًا؟ كيف تصرّفت؟
المهمة 3
قوموا بتمثيل مسرحية
شكّل مجموعة من أربعة أشخاص. ناقش معهم ما هي الخيارات المتاحة أمام ابراهيم.
- قوموا الآن بتأدية مسرحية حيث يؤدّي واحد منكم دور ابراهيم ويكون الآخرون أصدقاءه.
- قوموا بتمثيل حالات يختار فيها ابراهيم الانضمام إلى أصدقائه في تدخين الحشيش وحالات يمتنع فيها عن التدخين.
- ناقش لماذا تصرّف ابراهيم في كل حالة كما فعل. كيف يعكس خياره قِيَمه ومعتقداته، وطبعه، والبيئة، ومهاراته، إلخ.؟
المهمة 4
شارك أفكارك!
- كيف يجب على الشخص التصرّف في حالات الضغط الاجتماعي؟
- ما هي الاستراتيجيات التي قد تساعده؟
- هل هناك أشخاص أو أصدقاء يستطيعون المساعدة؟