Kompetenzmodell für das Anleiten musikalischer Gestaltungsprozesse

Impuls 1·1

Bestimme die Zeitdauer deines Projektes

Eine Gestaltungssequenz dauert zwischen wenigen Minuten und einer Lektion (45 Minuten). Sie besteht i. d. R. aus einem Auftrag und dessen Ausführung. Gestaltungsprozesse dauern länger und bestehen aus mehreren Sequenzen, sie sind jedoch mehr als nur eine Aneinanderreihung von Gestaltungssequenzen. Sie durchlaufen mehrere Phasen eines kreativen Prozesses, von Ideen sammeln zu Ausprobierphasen, von Improvisationen zu ausgeformten Gestaltungen (vgl. «Phasenmodell» Kap. 2.2), unterbrochen jeweils von Austauschphasen und weiteren Inputs. Gestaltungsprozesse dauern im vorliegenden Fall (vgl. Unterrichtsreihen, Anhang xx) etwa zehn Lektionen (fünf Wochen).

a. Anregung

Bestimme die Zeitdauer deines Projektes:
  • Mini 2-3 Wochen (4-6 Unterrichtsstunden),
  • Meso ein Quintal (= ca. 7 Wochen),
  • Maxi 2-3 Quintale
  • Auch Kleinstprojekte von einer oder zwei Lektionen sind denkbar. Sie sind zu Beginn empfehlenswert.

b. Reflexionsfrage

  • Wie viel Zeit benötigen die Schüler·innen, um erste Anlaufschwierigkeiten zu überwinden und um einen produktiven Arbeitsrhythmus zu erreichen?