Impuls 1·12

Austauschphasen über ganzen Gestaltungsprozess installieren.

Das Über-Musik-Sprechen erweist sich - neben dem eigentlichen Musik-Machen und aktivem, differenzierendem Zuhören - als drittes, wesentliches Element für die Durchführung von Gestaltungsprozessen.
Präsentationen musikalischer Experimente und Erfindungen finden nicht nur gegen Ende der Gestaltungsprozesse – gleichsam als finale Produkte - statt. Organisiere während der Produktionsprozesse Präsentationsmöglichkeiten, bei denen Teilergebnisse vorgetragen und besprochen werden. 

a. Anregung

Die Lehrperson installiert Austauschphasen, in denen die Schüler·innen ihre musikalischen Prozesse und Produkte organisieren, diskutieren und vortragen. Die Austauschphasen finden während des gesamten Gestaltungsprozesses statt und schliessen Explorations- und Präsentationsphasen gleichermassen ein.

b. Reflexionsfrage