Kompetenzmodell für das Anleiten musikalischer Gestaltungsprozesse
6 Personale Kompetenzen
Reflexion und Entwicklung eigener Denk- und Handlungsweisen, Haltungen und Orientierungen
Online Selbsteinschätzung Improvisationskompetenz: ImproSpider öffnen, siehe Kompetenzbereich 0
Entwicklungsziel
Aufbau eines positiven (musikalischen) Selbstkonzepts
Operationalisierung des Entwicklungsziels durch
- Aufbauen einer ergebnisoffenen Erwartungshaltung Impuls 6·1
- Entwickeln einer experimentierfreudigen Haltung Impuls 6·2
- Annehmen herausfordernder, nicht direktiv regulierbarer Unterrichtssituationen Impuls 6·3
- Aufbauen einer toleranten, geduldigen und insistenten Haltung gegenüber Schüler·innen Impuls 6·4; Impuls 6·5; Impuls 6·6; Impuls 6·7
- Wahrnehmen der eigenen Befindlichkeit Impuls 6·9; Impuls 6·10; Impuls 6·11
