Kompetenzmodell für das Anleiten kreativer Lernprozesse
Impuls 6·1
Ausprobieren – jenseits von vorgefertigten Lösungen
Improvisieren ist prozessorientiert und ergebnisoffen.
Improvisieren fördert das Denken und Handeln in Optionen und erweitert dadurch die Handlungsmöglichkeiten, sowohl die didaktischen als auch die fachlichen.
a. Anregung
Einfach anfangen. Vieles entsteht durch das Machen.
Improvisieren begünstigt die Fähigkeit Fehler machen zu können und zu dürfen.
b. Reflexionsfrage
Improvisierst du gern?