Kompetenzmodell für das Anleiten kreativer Lernprozesse

Impuls 6·1

Ausprobieren – jenseits von vorgefertigten Lösungen

Improvisieren ist prozessorientiert und ergebnisoffen.
Improvisieren fördert das Denken und Handeln in Optionen und erweitert dadurch die Handlungsmöglichkeiten, sowohl die didaktischen als auch die fachlichen.

a. Anregung

Einfach anfangen. Vieles entsteht durch das Machen.
Improvisieren begünstigt die Fähigkeit Fehler machen zu können und zu dürfen.

b. Reflexionsfrage

Improvisierst du gern?