Kompetenzmodell für das Anleiten kreativer Lernprozesse

Impuls 6·10

Selbstreflexion des eigenen Kompetenzerwerbs

a. Anregung

Die Lehrperson beurteilt durch kontinuierliche Reflexionsbemühungen den Fortschritt ihrer eigenen Moderations- und Anregungsfähigkeiten (Anleitungskompetenzen). Die bewusste Wahrnehmung der eigenen Befindlichkeit und die Freude am eigenen Lernfortschritt gehören zu selbstreflexiven Vergewisserungen, die die persönlichen Kompetenzerwerbsschritte begleiten.

b. Reflexion

  • Was ist dir gut gelungen? Was möchtest du künftig anders lösen? Was nimmst du als Nächstes in Angriff für deine musikalische Weiterentwicklung?