CORE Strenghten Your Life Skills: For Teenagers and Young Adults – Italiano

Unità 3 – I rischi di droghe e alcol: Step 2

Attività 1

Leggi la storia.

Leggi la situazione seguente che riguarda Ibrahim.

Ibrahim ha 14 anni. Si è appena trasferito in città ed è nuovo a scuola. All’inizio è stato difficile per lui trovare nuovi amici. Adesso ha trovato un gruppo di amici che sono gentili con lui e pensano che sia “mitico”. Recentemente hanno però iniziato a fumare hashish.

Ibrahim non fuma. Non gli piace fumare e sa che i suoi genitori non sarebbero d’accordo se lui fumasse. Alcuni amici hanno chiesto a Ibrahim di fumare con loro. Ibrahim non vuole perdere i suoi amici ma non vuole neanche che pensino che non sia “mitico”.

Attività 2

Pensa alla situazione.

  • Quali possibili scelte ha Ibrahim?
  • Quali sono le conseguenze delle sue scelte?
    • Scrivile su un foglio o usa la casella di testo qui sotto.
  • Sei mai stato o stata in una situazione simile? Come ti sei comportato o comportata?

Attività 3

Fai un gioco di ruolo.

Forma un gruppo di quattro persone. Discutete insieme le possibili scelte che ha Ibrahim.

  • Ora conduci un gioco di ruolo dove uno o una di voi fa Ibrahim e gli altri e le altre fanno gli amici.
    • Recita situazioni in cui Ibrahim sceglie di unirsi ai suoi amici per fumare hashish e situazioni in cui decide di non fumare.
  • Discutete il motivo per cui Ibrahim ha deciso di fumare o non fumare. In che modo la sua scelta riflette i suoi valori e convinzioni, il suo carattere, l’ambiente, le sue capacità etc.?

Attività 4

Condividi i tuoi pensieri!

  • Come dovrebbe comportarsi una persona in situazioni di pressione sociale?
  • Quali strategie potrebbero aiutare?
  • Ci sono persone o amici e amiche che possono aiutare?