Wozu ist Reflexionskompetenze als Lehrperson wichtig? Was bringt mir Reflexionskompetenz für meine Professionalisierung und für meine Praxis?

Was ist der Unterschied zwischen "Nachdenken" und Reflexion?

Ist Reflexionskompetenz lernbar?

Wie kann die Reflexionskompetenz dazu beitragen, die Qualität des Unterrichts und das Lernen der SuS zu verbessern?

Inwiefern kann die Reflexionskompetenz dazu beitragen, die Resilienz und das Wohlbefinden von Lehrpersonen zu fördern?

Welches Vorgehen empfehlen Sie Lehrpersonen, die Ihre Reflexionskompetenz weiterentwickeln möchten?

Was kann ich tun, wenn ich beim Reflektieren keine Lösungsansätze für meine Fragen/Probleme finde?

Was macht eine gute Reflexion aus?

Welches sind die Grenzen von Reflexion?

Gibt es noch etwas Wichtiges zum Thema Reflexionskompetenz, das noch nicht thematisiert wurde?

Wofür sind die einzelnen Schritte des Zirkels wichtig?

Wie kann mich der Reflexionszirkel in meinem Reflexionsprozess unterstützen?