Making im Unterricht
Beispiele aus DIZH-Projekt
Mit insgesamt 13 Lehrpersonen starteten wir im Frühjahr 2022 im Grundlagenkurs Making. Im Zeitraum von März bis Juni wurden unterschiedliche Making-Projekte an den Schulen durchgeführt. Insgesamt sechs Lehrpersonen haben ihre Materialien mit uns geteilt: Saskia Gantner (Schule Lachenzelg), Franziska Bucher (Schule Leutschenbach), Florence Rütsche und Isabel Bossart (Schule Milchbuck) und Michele Ritter und Linda Dürrenberger (beide Schule Leutschenbach). Herzlichen Dank.
Zeitraum: März - April 2022
Schulstufe / SuS: Sek 1- Sek 3; 20 Klassen, ca. 300 Schülerinnen und Schüler
Beschreibung
Für einen Maskenball wurden mit allen 20 Sekklassen Masken ca. 600 erstellt. Dafür wurden Anleitungen, Vides und Links zur Verfügung gestellt und in unterschiedlichen Gefässen, z.B. Bildnerisches Gestalten, in TTG, in einem offenen Lernatelier oder zu Hause verschiede Masken z.B. in 3D-Obtik aus Blumen und Federn gefertigt.
Zeitraum: April 2022
Schulstufe / SuS: 2 Sek, 2 Einheiten; 2 Halbklasse, ca. 25 Schlüler und Schülerinnen
Beschreibung
Um für das Thema zu Sensibilisieren wurden folgende Fragen diskutiert: Wo hinterlässt du im täglichen Handeln digitale Spuren? Wo hast du eine Verwendung deiner persönlichen Daten erkannt? SuS erstellten Textilien zum Austricksen digitaler Überwachung und Macht.
Zeitraum: März - April 2022
Schulstufe / SuS: 4 Primar, 2 Einheiten; 4 Halbklassen, ca. 40 Schüler und Schülerinnen
Beschreibung
Es wurden eine Einstiegsübungen in Making erprobt: Turmbau mit Schere, Tape, Papier (als Wettbewerb) mit Bewertung: der Schönste, der Grösste, der Stabilste etc.
Auszug aus Aufgabe
Turmbau im Milchbuck - Wolkenkratzer bauen
Aufgabe
Baut einen hohen Turm aus Papier
Material
Papier und Klebeband
Bedingungen
Arbeitet in 2er Gruppen
Der Turm muss freistehend sein
Ziel
- Wer baut den höchsten Turm?
- Wer baut den stabilsten Turm?
- Wer baut den schönsten Turm?
Vorgehen und Tipps
Den schiefen Turm von Pisa solltest du bei dieser Aufgabe nicht als Vorbild nehmen.
Denn bei jedem Turm geht es um Stabilität und Gleichgewicht, egal mit welchem
Material du einen Rekordturm errichten willst.
- Rolle oder falte das Papier zu stabilen Bauteilen, die sich zu einer stabilen
Konstruktion verbinden lassen. - Je grösser der Turm wird, desto mehr Gewicht müssen die unteren Bauteile tragen
können. - Hohe Türme geraten schnell in Schieflage. Achte, dass er von Anfang an gerade steht.
- Dein Turm muss nicht immer oben in die Höhe wachsen...
Zeitraum: Mai - Juni 2022
Schulstufe / SuS: 5 Primar, 2x2 Einheiten; 4 Halbklasse, ca. 40 Schülerinnen und Schüler
Beschreibung
Die Idee war mit verschiedenen Recyclingmaterial (z.B. Plastik, Klopapier, Tetrapack, Nespressokapseln etc.) ein Spiel, eine Deko oder einen Gebrauchsgegenstand zu fertigen. Dafür wurden Lernjournale erstellt, welche Schüler und Schülerinnen dabei unterstützen sollten, ihr Projekt zu planen und zu präsentieren.
