Making im Unterricht

Making eTextilien

CC-BY-SA 4.0

Die Namensnennung ist folgendermassen vorzunehmen:
FDM TTG-Design, PH Bern, Regula Braun

Im Zuge einer Masterarbeit FDM-TTG, PH Bern von Regula Braun wurden unterschiedliche Unterrichtsmaterialien für den Zyklus 2 entwickelt, erprobt und reflektiert.

Ziel der Arbeit war es, digitale Technologien mit textilem Gestalten zu verbinden und Schülerinnen und Schülern einen niederschwelligen, kreativen Zugang zu Making, Programmierung und elektronischen Textilien zu ermöglichen.

Als zentrales Tool diente der Mikrocontroller Adafruit Gemma M0, ein kompakter, tragbarer Microcontroller, der sich besonders für Wearables und E-Textilien eignet. Programmiert wurde mit der blockbasierten Online-Plattform Maker MakeCode. 

  • Grundlagen der Programmierung 
  • Arbeiten mit Sensoren (Licht, Temperatur) 
  • LED- und Lichtband-Steuerung (WS2812) 
  • Textile Techniken mit leitfähigem Nähgarn 
  • Gestaltung eines eigenen leuchtenden Produkts (z. B. „Leucht-Tasche“) 
  • Reflexion und Beurteilung des eigenen Lernprozesses 
  • Die Materialien wurden im Unterricht praktisch erprobt und didaktisch auf die Zielstufe abgestimmt. 
  • Einführung in den Gemma M0 (Grundlagen) 
  • Erste Programmierung (Blink-Code) 
  • Arbeiten mit LED-Stripes (WS2812) 
  • Einsatz von Licht- und Temperatursensoren 
  • Analoge E-Textil-Grundlagen (Parallelschaltung, Schalter) 
  • Textile Verarbeitung von LEDs und leitfähigem Garn 
  • Isolieren von leitfähigem Faden 
  • Gestaltung eines eigenen Leucht-Produkts 
  • Reflexion und Beurteilung 
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